Сентябрь, 2024 г.
ВРЕМЯ
9 сентября 2024 г. 09:00 - 24 сентября 2024 г. 15:00
МЕСТО
Онлайн
Цена
с 2500 км
ДЕТАЛИ СОБЫТИЯ
Дата утверждения учебной программы: 18.12.2023 Название учебной программы: Обучение навыкам работы в качестве помощника с базовой подготовкой по оказанию первой помощи. Учебная группа: Социальная работа и консультирование. Основа для разработки учебной программы: Профессиональные стандарты; Специалист по социальной работе и здравоохранению, уровень 4; Работник по поддержке детей с особыми потребностями (особыми потребностями здоровья), уровень 4. Специалист по обучению детей с особыми потребностями и поддержке детей с особыми потребностями (уровень 1 - специалист по обучению детей с особыми потребностями) от 22.11.2018.
ДЕТАЛИ СОБЫТИЯ
Дата утверждения учебной программы: 18.12.2023
Название учебной программы: Обучение вспомогательного персонала с базовой подготовкой по оказанию первой помощи
Группа учебной программы: Социальная работа и консультирование
Основание для разработки учебной программы: Профессиональные стандарты; специалист по социальному и медицинскому уходу, уровень 4;
Лицо, оказывающее поддержку ребенку с особыми потребностями (особые потребности в здоровье), уровень 4.
Постановление Министра здравоохранения и труда от 22.11.2018 № 50 "Порядок подготовки и повышения квалификации члена Совета уполномоченного по рабочей среде и первого помощника в учреждении повышения квалификации".
Общее количество академических часов: 290
Вкл. объем аудиторной работы в академических часах: 160
(на лекции, семинаре или в другой форме обучения, определенной школой)
В т.ч. объем практической работы в академических часах: 80
(контролируемая практика)
Количество самостоятельной работы, которую должен прокомментировать преподаватель, в академических часах: 50
Описание используемой среды обучения:
Преподавание ведется в классе, оборудованном проектором и компьютером.
Учебные помещения соответствуют требованиям Töötervishoiu ja tööohutuse seadus
Целевая группа и требования к поступлению:
- лица, желающие работать в различных социальных, образовательных и благотворительных учреждениях (дом престарелых, больница, детский дом, школа, детское учреждение, приют, дневной центр и т.д.);
- социальных работников, которые хотят повысить уровень своих знаний и навыков, чтобы быть более конкурентоспособными на рынке труда;
- людям, которые хотят начать оказывать услуги по поддержке людям, находящимся в кризисной или социально-психологической ситуации, и их семьям.
Требования для начала обучения: иметь хотя бы базовое образование или опыт работы в данной области, или желание работать в качестве работника службы поддержки.
Цели обучения: Предоставьте необходимые знания и навыки для социальной и вспомогательной работы.
Помимо профессиональных навыков, обучение дает Вам возможность попрактиковаться в понимании и говорении на эстонском языке (практическая работа ведется на эстонском языке).
Результаты обучения:
- знает основные принципы социальной защиты и социального обеспечения в Эстонской Республике и обязанности государства и семьи в случае необходимости.
- знаком с правовой средой, регулирующей трудовые отношения работников поддержки, формами деятельности работника поддержки и трудовых отношений.
- уметь использовать различные формы и уровни общения с клиентами.
- Вы можете работать с людьми с особыми потребностями и зависимостями и их семьями; с длительно безработными и людьми, вышедшими из тюрьмы.
- может справляться с ситуациями, возникающими при выполнении рабочих заданий.
- получат знания и навыки, которые они смогут применить при оказании первой помощи.
- могут делать этический выбор в своей работе.
Содержание обучения:
Общие знания о социальном обеспечении 14 часов
Кодекс этики для социальных работников.
Ценности и принципы социального ухода.
Организация и правовые основы социального обеспечения в Эстонии.
Развитие социальных навыков клиента 18 часов
Поддержка общения с клиентами.
Поддерживайте клиента в освоении поведенческих норм.
Поддерживайте эмоциональное состояние клиента.
Поддержка в разрешении конфликтов и обучение ассертивному поведению.
Поддержка навыков самозащиты.
Развитие, поддержание и поддержка потенциала клиентов 18 часов
Оценка и анализ способности клиента функционировать и потребности в помощи.
Следите за здоровьем, замечайте изменения.
Формирование здорового поведения.
Расширение возможностей клиента.
Инструктаж клиента по использованию вспомогательных устройств.
Руководство и поддержка клиента в повседневной деятельности 34 часа
Оказывайте поддержку в планировании ежедневных мероприятий.
Составьте вместе с клиентом ежедневный бюджет.
Поддержка в уходе за собой.
Руководство по организации домашнего хозяйства.
Руководство по питанию.
Направлять и привлекать клиентов к участию в досуговых мероприятиях.
Оказание поддержки клиентам, чтобы они могли внести свой вклад в жизнь общества 14 часов
Поиск и поддержание возможностей обучения, работы и трудоустройства, которые подходят клиенту.
Поддержка привычек в работе и обучении.
Поддержка в освоении практических навыков, необходимых для учебы, работы и других занятий.
Использование приложений для удаленной работы -12 часов
Обеспечение защиты и безопасности данных
Знакомство с MS Teams, организация и проведение видеоконференций.
Изучение Google Meet, организация и проведение видеоконференций.
Изучение среды Zoom, организация и проведение видеоконференций.
Работа с различными целевыми группами - 34 часа
Клиенты с особыми потребностями
Физические недостатки
Психические расстройства
Заболевания, вызывающие привыкание
Домашнее насилие, жестокое обращение
Первая помощь - 16 часов
- Оценка чрезвычайной ситуации, реагирование на чрезвычайную ситуацию (включая управление паникой) и вызов экстренной помощи, оценка состояния пострадавшего (включая риски, связанные с изменением положения пострадавшего), сущность и общие принципы оказания первой помощи, особенности оказания помощи в ситуациях на открытом воздухе, предотвращение дальнейшего ущерба здоровью.
- Угрожающие жизни состояния, как их распознать и что делать в случае их возникновения (в том числе при сердечном приступе, инсульте и повреждении легких).
- Первая помощь при потере сознания - обеспечение свободных дыхательных путей, предотвращение повреждения мозга, вызванного кислородным голоданием, удаление инородных тел из дыхательных путей, реанимация (включая использование AED).
- Первая помощь при травмах - поверхностные и глубокие повреждения тела, внутреннее и наружное кровотечение, методы остановки кровотечения, техника и правила перевязки ран, риски, связанные с переломами, правила и риски, связанные с рассечением, травмы суставов (включая вывихи и растяжения), сотрясения и ушибы различных частей тела, травмы глаз.
- Первая помощь при утоплении, отравлении, коррозии, ожогах, обморожении и поражении электрическим током.
- Природа медицинского шока и как помочь человеку в шоковом состоянии.
- Первая помощь при внезапном заболевании (например, эпилептический припадок, диабетическая кома, анафилактический шок, обморок, приступ астмы, боль в животе).
- Выбор и использование оборудования для оказания первой помощи на рабочем месте.
Стажировка в компании 80 часов
Используемые методы обучения: Лекция, семинар, работа в группах, практические занятия, самостоятельная работа.
Список необходимых учебных материалов:
Мой особенный ребенок - ответы на ваши вопросы.
http://www.kliinikum.ee/attachments/ar'cle/114/minu_seriline_lap s.pdf
Совет по социальному страхованию http://sotsiaalkindlustusamet.ee/et
Министерство социальных дел https://www.sm.ee/et
Закон о социальном обеспечении https://www.riigiteataja.ee/akt/130122015005
Маргит Левит, Справочник по оказанию первой помощи, Pegasus, 2000; Маре Лийгер и Маргит Пярн, Оказание первой помощи на рабочем месте, Pandekt, 2015.
Лехтсаар, Т. (2019). Психология коммуникативного конфликта. UT Publishing.
Доктор Пуки НайгстмитТехники борьбы со стрессом. Пособие и карточки, которые помогут уменьшить тревогу и стресс, Варрак, 2020 г.
Требования к выпускникам, включая методы и критерии оценки:
- Пройдите теоретическую подготовку в школе не ниже 80%;
- Прохождение теста, Тест считается пройденным, если он выполнен положительно 70%. Тест охватывает все темы, пройденные во время обучения.
- Пройдите полную стажировку в компании и заполните портфолио стажировки с необходимыми приложениями. Представил/защитил отчет о стажировке.
- Пройдите полный курс обучения первой помощи, практические занятия и тест на знание первой помощи с несколькими вариантами ответов. Тест будет считаться пройденным, если сдан экзамен 70%.
По завершении обучения выдается сертификат об окончании курса.
Квалификация преподавателя
Ирина Москвитина - высшее образование, психолог
Любов Дорошенко - среднее профессиональное образование, стажер TBRI
Дополнительная информация:
info@kvkoolitus.ee
55583410, 53475016