Kersti Võlu Koolituskeskus предлагает различные открытые курсы, внутреннее обучение и учебные поездки для сотрудников учебных заведений.

Обратите внимание! N.B. Курсы можно заказать в формате выездных занятий в удобное для вас время и место.

Курсы для руководителей образования, учителей, специалистов образования, представителей местного самоуправления

  1. Курсы по спецпедагогике
  2. Педагогические курсы
  3. Курсы по психологии
  4. Развитие в учебных заведениях
  5. ОБУЧЕНИЕ ВОСПИТАТЕЛЕЙ ДЕТСКИХ САДОВ
  6. УдаленныйОбучение организация школа

Темы для тренингов по обучению детей с особыми потребностями:

Содержание и дальнейшее описание тренинга Курсы по спецпедагогике

  1. Аутизм – неизвестная, но все более распространенная особая потребность в мире. Аутистическое поведение.
  2. Поддержка индивидуальности студента. Системы поддержки обучения и разработка IEP.
  3. Системы поддержки и учебная помощь ученикам с особыми образовательными потребностями.
  4. Поведенческая терапия для учащихся с особыми образовательными потребностями.
  5. Мифы об инклюзивном образовании
  6. Ученик HEV в общеобразовательной школе
  7. Ученики HEV в школе. Принципы, основы, методы работы. Характеристики, особенности, способы помощи. Индивидуальный учебный план.
  8. Дети с особыми образовательными потребностями в общеобразовательных школах, включая детей с расстройством аутистического спектра (ASD).
  9. Специальные педагогические техники в повседневной работе учителя
  10. Терапевтические практики в детском саду и школе. Обзор различных терапий.
  11. Работа с детьми/молодыми людьми с поведенческими проблемами
  12. Выявление когнитивных и сенсорных характеристик. Определение уровней развития языка и речи, критерии оценки в этой области. Когнитивные исследования - определение специфических способностей и талантов учащихся.
  13. Выявление трудностей в обучении и поведении. Агрессия у детей.
  14. Гиперактивный ребенок. Характеристики, особенности, принципы и методы работы с гиперактивными детьми, способы оказания поддержки. Дети с МБД (минимальной мозговой дисфункцией).
  15. Одаренный ребенок. Характеристика, особенности, принципы и методы работы с одаренными детьми. Типы одаренности. Концепция одаренности.
  16. Системы поддержки обучения в общем образовании, законодательство и организация. Сотрудничество между семейной, социальной, медицинской и образовательной системами: создание сетей. Специфические трудности в обучении.
  17. Леворукий ребенок. Характеристика, особенности, принципы и методы работы с ними.
  18. Мальчики и девочки - два разных мира.
  19. Формативное оценивание.
  20. Раннее вмешательство. Особенности, принципы и методы.
  21. Функциональное чтение
  22. Использование картинок и журналов в классе
  23. Обучение эстонскому языку
  24. Пособие по изучению математики

Темы для обучения педагогике:

  1. Desmos и TeacherDesmos для учителей математики
  2. Возможности обучения на свежем воздухе
  3. Собеседование по развитию в школе
  4. Инструктаж и собеседования с персоналом в школе / уходе за детьми
  5. Проведение самоанализа учителя.
  6. Как понять и помочь ученику нового возраста
  7. Проектирование среды обучения. Неформальное обучение
  8. Возможности сотрудничества с родителями
  9. Воспитание ценности в школе и детском саду
  10. Ценностное воспитание – формирование и формирование ценностей
  11. Мотивация и признание ребенка
  12. Буллинг и роль родителей в нем
  13. Обучение дошкольников социальным и личным навыкам
  14. Дошкольное и медиаобразование
  15. Создание условий, способствующих развитию общих навыков ребенка в дошкольном детском учреждении
  16. Молодежь в век цифровых технологий – кошмар учителя?
  17. MÕK (измененный подход к обучению) и общие компетенции измененного подхода к обучению
  18. Теория активного обучения и активные обучающие игры в меняющемся подходе к обучению
  19. Профессиональная этика в работе с родителями
  20. Создание благоприятной среды для обучения
  21. Создание инновационных процессов в системе образования и изменение стереотипов
  22. Важный алфавит
  23. Использование картинок и журналов в детском саду
  24. Использование картинок и журналов в классе

Темы для тренингов по психологии для сотрудников начальной и средней школы:

  1. Я и я
  2. Я и мои близкие отношения
  3. Я и работа
  4. Ценностно-ориентированное образование
  5. Зависимости: истины, мифы и практические решения

Развивающие мероприятия в учебных заведениях по темам обучения:

  1. Комплексная система развивающих мероприятий в школах – от учебного плана до внутреннего оценивания, плана развития и составления бюджета
  2. Собеседования по надзору и развитию персонала в школе
  3. Управление изменениями и участие команды в школе
  4. Практический курс самооценки для общеобразовательных школ
  5. Самоуправление и использование педагогических ресурсов
  6. Супервизия и коучинг как инструмент личностного и организационного развития
  7. Поддержка учителей гимназии и основной школы в ознакомлении их с требованиями профессионального стандарта
  8. Эффективные коммуникативные навыки учителя I
  9. Эффективные коммуникативные навыки учителя II
  10. Курсы в области психологии
  11. Курсы в области специального образования
  12. Обучение в области педагогики
  13. Организация дистанционного обучения в школе

Регистрация и информация:

Телефон: 55 583 410; 53 475 016
Э-майл: info@kvkoolitus.ee

Чтобы заказать обучение, отправьте запрос по электронной почте: info@kvkoolitus.ee или заполните форму ниже:

Отправьте запрос на обучение здесь или см. календарь тренингов