Программа повторного обучения первой помощи
Название учреждения непрерывного обучения: Kersti Võlu Koolituskeskus OÜ
1. Название учебной программы: повышение квалификации по оказанию первой помощи
2. Группа учебных программ и основа для разработки учебных программ:
- Группа учебных программ: охрана труда и техника безопасности.
- Учебная программа основана на Постановлении № 50 Министра здравоохранения и труда от 22 ноября 2018 г. "Порядок обучения и повышения квалификации специалиста по производственной среде, члена совета по производственной среде и первого помощника в учебных заведениях без отрыва от производства". Закон об обучении взрослых.
3. Цель: заключается в том, чтобы напомнить обучающемуся об основах оказания помощи пострадавшим при несчастных случаях и угрожающих жизни состояниях.
4. Результаты обучения:
К концу обучения учащийся:
- знает основные правила и принципы оказания первой помощи;
- могут использовать методы реанимации;
- может оказать первую помощь в случае кровотечения;
- знает технику перевязки ран;
- знает, как лечить и помогать при травмах суставов;
- могут распознавать и описывать аварийные ситуации;
- знает, как использовать AED.
5. Целевая группа и условия доступа:
- лица, отвечающие за оказание первой помощи в компании, которые прошли 16-часовую подготовку по оказанию первой помощи в течение последних трех лет;
- персонал, занимающийся обучением в соответствии с потребностями компании;
- знание языка, на котором будет проводиться обучение.
6. Общий объем обучения, его структура, учебная среда и учебные ресурсы.
Объем обучения: 8 академических часов, из которых 6 академических часов - лекции и 2 академических часа - практические занятия.
Учебная среда: учебный центр располагает собственной учебной базой, оснащенной самыми современными учебными пособиями для эффективной поддержки обучающихся в достижении результатов обучения.
Обучение оказанию первой помощи проводится только в виде контактного тренинга в помещении, соответствующем требованиям охраны труда. Учебный класс оснащен всей современной техникой, необходимой для обучения, и позволяет проводить практические занятия.
Доступность: здание одноэтажное, все помещения доступны для инвалидных колясок (включая туалеты для инвалидов), что обеспечивает комфорт и доступность для всех обучающихся.
Технические средства: бесплатный Wi-Fi доступен во всем здании, что позволяет учащимся получать доступ к цифровым ресурсам и онлайн-средам. В аудитории имеется современное техническое оборудование: компьютер, проектор, интерактивная доска и флипчарт. На территории школы имеются ксерокс и принтеры.
Оборудование для спасения жизни: в учебном центре имеется автоматический внешний дефибриллятор (AED), который может спасти жизнь в чрезвычайной ситуации. Имеется также специальный учебный комплект AED, который используется в качестве практического учебного пособия на курсах по оказанию первой помощи на нескольких языках.
Кафетерий и открытая площадка: учебный центр располагает собственным кафетерием, где студенты могут выпить кофе, чай, легкий обед или пообедать в день тренинга; открытая площадка позволяет студентам проводить время на свежем воздухе во время перерывов.
Бесплатная парковка: учебный центр располагает собственной бесплатной автостоянкой.
Обучающие инструменты: учебные материалы, подготовленные инструктором, включая цифровые учебные материалы; манекены для реанимации, системы жизнеобеспечения AED; инструменты для практических занятий: треугольные костыли, скатывающиеся бинты, пластыри и т.д.
7. Описание процесса обучения, включая содержание обучения, методы обучения и материалы.
Процесс обучения: аудиторное обучение и практическое обучение, которое обучающийся должен пройти между аудиторными занятиями.
Содержание курса
Темы, рассматриваемые на тренинге:
- Введение: основы первой помощи и "Азбука первой помощи", оценка состояния пострадавшего и оказание помощи.
- Реанимация: реанимация при утоплении, реанимация при поражении электрическим током, реанимация при сердечном приступе, удаление инородных тел из дыхательных путей, первая помощь при травмах черепа и мозга, первая помощь при отравлениях и коррозиях, использование AED, сердечно-легочная реанимация.
- 3. Внешнее кровотечение и шок - методы остановки кровотечения, природа шока и его признаки.
- 4. Раны: образование ран, техника и правила перевязки ран, использование треугольного носового платка, практические навыки перевязки.
- 5. Травмы и переломы: характеристика открытых и закрытых переломов, риски, связанные с переломами. Травмы суставов: вывихи, растяжения, сотрясения, методы вправления.
- 6. Отравления, ожоги, обморожения, экстренные состояния болезней.
Методы преподавания:
Лекция, практические задания и упражнения, просмотр и анализ учебных видеоматериалов; обсуждение под руководством преподавателя, работа в группах и дискуссии, постоянная обратная связь между преподавателем и обучающимся.
Литературные источники:
Адлас, Р (ред.) (2014). Справочник техника скорой помощи. Таллинн, Иннове
Руководство Европейского совета по реанимации 2021: Первая помощь https://cprguidelines.eu/
Международные рекомендации по оказанию первой помощи и реанимации 2020 (2020) Международная федерация обществ Красного Креста и Красного Полумесяца, Женева. https://www.globalfirstaidcentre.org/first-aid-guidelines-2020/
Зидеман, А.Д., Синглтари, Е.М., Борра, В., Кассан, П., Симпоесу, К. Де Бак, Э., Джерв, Т., Хэндли, А.Дж., Клаассен, Б., Мейран, Д., Оливер, Э., Пул, К. (2021). Руководства Европейского совета по реанимации 2021 года: Первая помощь, Реанимация p:270-290 https://doi.org/10.1016/j.resuscitation.2021.02.013
Первая психологическая помощь: руководство для непосредственных помощников (2020). Всемирная организация здравоохранения. Департамент поддержки жертв и профилактических услуг. https://sotsiaalkindlustusamet.ee/sites/default/files/contenteditors/Ohvriabi/psuhholoogiline_esmaabi_abistajatele_veebi.pdf
8. Оценка или условия завершения обучения
Завершение обучения обусловлено участием в аудитории 100%, прохождением теста с несколькими вариантами ответов и выполнением практических заданий.
Метод оценки
- Письменный тест с несколькими вариантами ответов (охватывающий пройденные темы);
- Выполнение практических заданий.
Критерий оценки
- письменный тест с несколькими вариантами ответов, содержащий не менее 80% правильных ответов.
- Практические задания позволят оценить практические навыки действий в ситуациях, связанных с реанимацией и травмами, проанализировать и осмыслить результаты работы.
9. Выдаваемые документы:
- Исповедь, если требования к окончанию обучения: письменный тест, практические задания и устный отзыв выполнены в соответствии с критериями оценки. Завершение обучения обусловлено участием в аудите 100%. Участник должен сдать письменный тест, набрав не менее 80% правильных ответов.
- Доказательство, если обучающийся принял участие в учебной деятельности, но результаты обучения были достигнуты частично.
10. Квалификация тренеров
Обучение первой помощи проводится лицензированными тренерами и практиками на эстонском, русском и английском языках. Все инструкторы зарегистрированы в Национальном регистре специалистов в области здравоохранения.
Наталья Метелица (RN BSN) - инструктор по оказанию первой помощи; главная медсестра Нарвской больницы SA; координатор Совета профсоюза работников здравоохранения Эстонии по Восточному и Западному Вирумаа. Регистрационный номер N01909, специальность: медицинская сестра, медсестра по инфекционному контролю.
Евгений Гужовский (RN BSN) - тренер по оказанию первой помощи; заведующий отделением скорой помощи Нарвской больницы; член правления Эстонской ассоциации скорой помощи. Регистрационный номер N01317, специальность: сестринское дело в неотложной помощи.
Арго Сулеп - инструктор по оказанию первой помощи; магистр медицинских наук (сестринское дело), преподаватель-лектор в Таллиннском колледже здравоохранения. Регистрационный номер N13400, квалификация медсестры.
Учебная программа обновлена 26.10.2023
Мы - Эстонская касса страхования от безработицы учебная карточка партнер.
Отзывы о тренинге, пожалуйста, заполните: https://kvkoolitus.ee/tagasiside/
Русский 
Eesti