Õгруппа учебных программ и основа для разработки учебной программы: Распоряжение Министра здравоохранения и труда от 22 ноября 2018 г. № 50 "Порядок подготовки и повышения квалификации специалиста по охране труда, члена совета по охране труда и первого помощника в учебном заведении по повышению квалификации". Закон об образовании взрослых.

Цель тренинга заключается в том, чтобы напомнить обучающемуся об основах оказания помощи пострадавшим при несчастных случаях и угрожающих жизни состояниях.

Результаты обучения

К концу обучения учащийся:

• знает основные правила и принципы оказания первой помощи;
• могут использовать методы реанимации;
• может оказать первую помощь в случае кровотечения;
• знает технику перевязки ран;
• знает, как лечить и помогать при травмах суставов;
• могут распознавать и описывать аварийные ситуации;
• знает, как использовать AED.

Целевая группа и условия для начала обучения:

• лица, отвечающие за оказание первой помощи в компании, которые прошли 16-часовую подготовку по оказанию первой помощи в течение последних трех лет;
• персонал, занимающийся обучением в соответствии с потребностями компании;
• знание языка, на котором будет проводиться обучение.

Всего преподавание: 8 академических часов, из которых 6 академических часов - аудиторная работа и 2 академических часа - практическая работа.

Учебная среда: учебный класс, отвечающий требованиям охраны труда и техники безопасности. Учебный класс оснащен современной техникой, необходимой для обучения, и позволяет проводить практические занятия.

Обучающие инструменты: учебные материалы, подготовленные инструктором, включая цифровые учебные материалы; манекены для реанимации, системы жизнеобеспечения AED; инструменты для практических занятий: треугольные костыли, скатывающиеся бинты, пластыри и т.д.

Процесс обучения: аудиторное обучение и практическая работа. Обучение обычно проводится по будням с 9.00 до 16.00, если не оговорено иное.

Содержание обучения: темы, которые будут рассмотрены в ходе тренинга:

• Введение: основы первой помощи и "Азбука первой помощи", оценка состояния пострадавшего и оказание помощи.
• Реанимация: реанимация при утоплении, реанимация при поражении электрическим током, реанимация при сердечном приступе, удаление инородных тел из дыхательных путей, первая помощь при травмах черепа и мозга, первая помощь при отравлениях и коррозиях, использование AED, сердечно-легочная реанимация.
• 3. Внешнее кровотечение и шок - методы остановки кровотечения, природа шока и его признаки.
• 4. Раны: образование ран, техника и правила перевязки ран, использование треугольного носового платка, практические навыки перевязки.
• 5. Травмы и переломы: характеристика открытых и закрытых переломов, риски, связанные с переломами. Травмы суставов: вывихи, растяжения, сотрясения, методы вправления.
• 6. Отравления, ожоги, обморожения, экстренные состояния болезней.

Методы преподавания: аудиторное обучение 8 академических часов: лекция, практические задания и упражнения, просмотр видеофильма(ов).

Литературные источники:

Адлас, Р (ред.) (2014). Справочник техника скорой помощи. Таллинн, Иннове

Руководство Европейского совета по реанимации 2021: Первая помощь https://cprguidelines.eu/

Международные рекомендации по оказанию первой помощи и реанимации 2020 (2020) Международная федерация обществ Красного Креста и Красного Полумесяца, Женева. https://www.globalfirstaidcentre.org/first-aid-guidelines-2020/

Зидеман, А.Д., Синглтари, Е.М., Борра, В., Кассан, П., Симпоесу, К. Де Бак, Э., Джерв, Т., Хэндли, А.Дж., Клаассен, Б., Мейран, Д., Оливер, Э., Пул, К. (2021). Руководства Европейского совета по реанимации 2021 года: Первая помощь, Реанимация p:270-290 https://doi.org/10.1016/j.resuscitation.2021.02.013

Первая психологическая помощь: руководство для непосредственных помощников (2020). Всемирная организация здравоохранения. Департамент поддержки жертв и профилактических услуг. https://sotsiaalkindlustusamet.ee/sites/default/files/contenteditors/Ohvriabi/psuhholoogiline_esmaabi_abistajatele_veebi.pdf

Выдаваемые документы:

• Исповедь, если требования к окончанию обучения: письменный тест, практические задания и устный отзыв выполнены в соответствии с критериями оценки. Завершение обучения обусловлено участием в аудите 100%. Участник должен сдать письменный тест, набрав не менее 80% правильных ответов.
• Доказательство, если обучающийся принял участие в учебной деятельности, но результаты обучения были достигнуты частично.

Метод оценки:

• Письменный тест с несколькими вариантами ответов (охватывающий пройденные темы);
• Выполнение практических заданий.

Критерий оценки:

• письменный тест с несколькими вариантами ответов, содержащий не менее 80% правильных ответов.
• Практические задания позволят оценить практические навыки действий в ситуациях, связанных с реанимацией и травмами, проанализировать и осмыслить результаты работы.

Лектор:

Сергей Чеченин - инструктор по оказанию первой помощи, работник скорой помощи.

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДОСТУПНА ПО АДРЕСУ ЗДЕСЬ

В стоимость тренинга входит обучение, учебные материалы, практическая часть тренинга, сертификат о прохождении тренинга и кофе-брейк!

Более подробная информация о тренинге:

тел. 5558 3410, 5347 5016

E-mail: info@kvkoolitus.ee

1. Название учебной программы: Обучение навыкам оказания первой помощи

2. Группа учебных программ и основа для разработки учебных программ:

• Группа учебных программ: охрана труда и техника безопасности.
• Учебная программа основана на Постановлении № 50 Министра здравоохранения и труда от 22 ноября 2018 г. "Порядок обучения и повышения квалификации специалиста по производственной среде, члена совета по производственной среде и первого помощника в учебных заведениях без отрыва от производства". Закон об обучении взрослых.

3. Цель: предоставить обучающемуся базовые знания, необходимые для оказания помощи пострадавшим при несчастных случаях и угрожающих жизни состояниях.

4. Результаты обучения:

В результате обучение учащийся:

• знает основные правила и принципы оказания первой помощи;
• знает и умеет применять приемы реанимации;
• знает различные виды кровотечений и умеет оказывать первую помощь при кровотечении;
• знает и владеет техникой перевязки ран;
• знает и умеет оказывать помощь при травме сустава; знает риски, связанные с переломами, умеет зафиксировать сустав пострадавшего;
• знает и может оказать помощь при отравлениях, отравлениях, ожогах и обморожениях;
• могут распознавать и описывать аварийные ситуации;
• Учитывает безопасность себя и других при оказании первой помощи;
• знает, как использовать AED.

5. Целевая группа и условия доступа:

• лиц, ответственных за оказание первой помощи в компании;
• Ясли, уход за детьми, молодежные работники, инструкторы лагерей и другие лица, для которых обучение оказанию первой помощи является обязательным;
• заявители на получение водительских прав, лицензий на оружие;
• персонал, занимающийся обучением в соответствии с потребностями компании;
• знание языка, на котором будет проводиться обучение.

6. Общий объем обучения, его структура, учебная среда и учебные ресурсы.

Объем обучения: 16 академических часов, из которых 14 академических часов в виде лекций и 2 академических часа практических занятий.
Учебная среда: Учебный центр располагает собственной учебной базой, оснащенной самыми современными средствами обучения, что позволяет эффективно поддерживать обучающихся в достижении результатов обучения.

Обучение оказанию первой помощи проводится только в виде контактного тренинга в помещении, соответствующем требованиям охраны труда. Учебный класс оснащен всей современной техникой, необходимой для обучения, и позволяет проводить практические занятия.

Доступность: здание одноэтажное, все помещения доступны для инвалидных колясок (включая туалеты для инвалидов), что обеспечивает комфорт и доступность для всех обучающихся.

Технические средства: бесплатный Wi-Fi доступен во всем здании, что позволяет учащимся получать доступ к цифровым ресурсам и онлайн-средам. В аудитории имеется современное техническое оборудование: компьютер, проектор, интерактивная доска и флипчарт. На территории школы имеются ксерокс и принтеры.

Оборудование для спасения жизни: в учебном центре имеется автоматический внешний дефибриллятор (AED), который может спасти жизнь в чрезвычайной ситуации. Имеется также специальный учебный комплект AED, который используется в качестве практического учебного пособия на курсах по оказанию первой помощи на нескольких языках.

Кафетерий и открытая площадка: учебный центр располагает собственным кафетерием, где студенты могут выпить кофе, чай, легкий обед или пообедать в день тренинга; открытая площадка позволяет студентам проводить время на свежем воздухе во время перерывов.

Бесплатная парковка: учебный центр располагает собственной бесплатной автостоянкой.

Обучающие инструменты: учебные материалы, подготовленные инструктором, включая цифровые учебные материалы; манекены для реанимации, системы жизнеобеспечения AED; инструменты для практических занятий: треугольные костыли, скатывающиеся бинты, пластыри и т.д.

7. Описание процесса обучения, включая содержание обучения, методы обучения и материалы.

Процесс обучения: аудиторное обучение и практическое обучение, которое обучающийся должен пройти между аудиторными занятиями.

Содержание курса

Темы, рассматриваемые на тренинге:

• Введение: основы первой помощи и "Азбука первой помощи", оценка состояния пострадавшего и оказание помощи.
• Реанимация: реанимация при утоплении, реанимация при поражении электрическим током, реанимация при сердечном приступе, удаление инородных тел из дыхательных путей, первая помощь при травмах черепа и мозга, первая помощь при отравлениях и коррозиях, использование AED, сердечно-легочная реанимация.
• 3. Внешнее кровотечение и шок - методы остановки кровотечения, природа шока и его признаки.
• 4. Раны: образование ран, техника и правила перевязки ран, использование треугольного носового платка, практические навыки перевязки.
• 5. Травмы и переломы: характеристика открытых и закрытых переломов, риски, связанные с переломами. Травмы суставов: вывихи, растяжения, сотрясения, методы вправления.
• 6. Отравления, ожоги, обморожения, экстренные состояния болезней.

Методы преподавания:

Лекция, практические задания и упражнения, просмотр и анализ учебных видеоматериалов; обсуждение под руководством преподавателя, работа в группах и дискуссии, постоянная обратная связь между преподавателем и обучающимся.

Литературные источники:

Адлас, Р (ред.) (2014). Справочник техника скорой помощи. Таллинн, Иннове

Руководство Европейского совета по реанимации 2021: Первая помощь https://cprguidelines.eu/

Международные рекомендации по оказанию первой помощи и реанимации 2020 (2020) Международная федерация обществ Красного Креста и Красного Полумесяца, Женева. https://www.globalfirstaidcentre.org/first-aid-guidelines-2020/

Зидеман, А.Д., Синглтари, Е.М., Борра, В., Кассан, П., Симпоесу, К. Де Бак, Э., Джерв, Т., Хэндли, А.Дж., Клаассен, Б., Мейран, Д., Оливер, Э., Пул, К. (2021). Руководства Европейского совета по реанимации 2021 года: Первая помощь, Реанимация p:270-290 https://doi.org/10.1016/j.resuscitation.2021.02.013

Первая психологическая помощь: руководство для непосредственных помощников (2020). Всемирная организация здравоохранения. Департамент поддержки жертв и профилактических услуг. https://sotsiaalkindlustusamet.ee/sites/default/files/contenteditors/Ohvriabi/psuhholoogiline_esmaabi_abistajatele_veebi.pdf

8. Оценка, или условия завершения курса:

Завершение обучения обусловлено участием в аудитории 100%; прохождением теста с несколькими вариантами ответов и выполнением практических заданий.

Метод оценки:

• письменный тест с несколькими вариантами ответов (охватывающий пройденные темы);
• обратная связь
• выполнение практических заданий.

Критерий оценки

• письменный тест с несколькими вариантами ответов, содержащий не менее 80% правильных ответов.
• Практические задания позволят оценить практические навыки действий в ситуациях, связанных с реанимацией и травмами, проанализировать и осмыслить результаты работы.

9. Выдаваемые документы:

• Исповедь, если выполнены требования для получения диплома, т.е. письменный тест с несколькими вариантами ответов и практические задания.Получение диплома обусловлено участием в аудите 100%. Участник должен сдать письменный тест с не менее чем 80% правильными ответами.
• Доказательство, если обучающийся принял участие в учебной деятельности по программе 80%, и результаты обучения были частично достигнуты; принял участие в учебной деятельности, но результаты обучения были достигнуты частично. В сертификате указывается количество посещенных контактных часов, а также пройденные темы.

Лектор:

Сергей Чеченин - инструктор по оказанию первой помощи, работник скорой помощи.

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДОСТУПНА ПО АДРЕСУ ЗДЕСЬ

В стоимость тренинга входит обучение, учебные материалы, практическая часть тренинга, сертификат о прохождении тренинга и кофе-брейк!

Более подробная информация о тренинге:

тел. 5558 3410, 5347 5016

E-mail: info@kvkoolitus.ee

Õгруппа учебных программ и основа для разработки учебной программы: Распоряжение Министра здравоохранения и труда от 22 ноября 2018 г. № 50 "Порядок подготовки и повышения квалификации специалиста по охране труда, члена совета по охране труда и первого помощника в учебном заведении по повышению квалификации". Закон об образовании взрослых.

Цель тренинга заключается в том, чтобы напомнить обучающемуся об основах оказания помощи пострадавшим при несчастных случаях и угрожающих жизни состояниях.

Результаты обучения

К концу обучения учащийся:

• знает основные правила и принципы оказания первой помощи;
• могут использовать методы реанимации;
• может оказать первую помощь в случае кровотечения;
• знает технику перевязки ран;
• знает, как лечить и помогать при травмах суставов;
• могут распознавать и описывать аварийные ситуации;
• знает, как использовать AED.

Целевая группа и условия для начала обучения:

• лица, отвечающие за оказание первой помощи в компании, которые прошли 16-часовую подготовку по оказанию первой помощи в течение последних трех лет;
• персонал, занимающийся обучением в соответствии с потребностями компании;
• знание языка, на котором будет проводиться обучение.

Всего преподавание: 8 академических часов, из которых 6 академических часов - аудиторная работа и 2 академических часа - практическая работа.

Учебная среда: учебный класс, отвечающий требованиям охраны труда и техники безопасности. Учебный класс оснащен современной техникой, необходимой для обучения, и позволяет проводить практические занятия.

Обучающие инструменты: учебные материалы, подготовленные инструктором, включая цифровые учебные материалы; манекены для реанимации, системы жизнеобеспечения AED; инструменты для практических занятий: треугольные костыли, скатывающиеся бинты, пластыри и т.д.

Процесс обучения: аудиторное обучение и практическая работа. Обучение обычно проводится по будням с 9.00 до 16.00, если не оговорено иное.

Содержание обучения: темы, которые будут рассмотрены в ходе тренинга:

• Введение: основы первой помощи и "Азбука первой помощи", оценка состояния пострадавшего и оказание помощи.
• Реанимация: реанимация при утоплении, реанимация при поражении электрическим током, реанимация при сердечном приступе, удаление инородных тел из дыхательных путей, первая помощь при травмах черепа и мозга, первая помощь при отравлениях и коррозиях, использование AED, сердечно-легочная реанимация.
• 3. Внешнее кровотечение и шок - методы остановки кровотечения, природа шока и его признаки.
• 4. Раны: образование ран, техника и правила перевязки ран, использование треугольного носового платка, практические навыки перевязки.
• 5. Травмы и переломы: характеристика открытых и закрытых переломов, риски, связанные с переломами. Травмы суставов: вывихи, растяжения, сотрясения, методы вправления.
• 6. Отравления, ожоги, обморожения, экстренные состояния болезней.

Методы преподавания: аудиторное обучение 8 академических часов: лекция, практические задания и упражнения, просмотр видеофильма(ов).

Литературные источники:

Адлас, Р (ред.) (2014). Справочник техника скорой помощи. Таллинн, Иннове

Руководство Европейского совета по реанимации 2021: Первая помощь https://cprguidelines.eu/

Международные рекомендации по оказанию первой помощи и реанимации 2020 (2020) Международная федерация обществ Красного Креста и Красного Полумесяца, Женева. https://www.globalfirstaidcentre.org/first-aid-guidelines-2020/

Зидеман, А.Д., Синглтари, Е.М., Борра, В., Кассан, П., Симпоесу, К. Де Бак, Э., Джерв, Т., Хэндли, А.Дж., Клаассен, Б., Мейран, Д., Оливер, Э., Пул, К. (2021). Руководства Европейского совета по реанимации 2021 года: Первая помощь, Реанимация p:270-290 https://doi.org/10.1016/j.resuscitation.2021.02.013

Первая психологическая помощь: руководство для непосредственных помощников (2020). Всемирная организация здравоохранения. Департамент поддержки жертв и профилактических услуг. https://sotsiaalkindlustusamet.ee/sites/default/files/contenteditors/Ohvriabi/psuhholoogiline_esmaabi_abistajatele_veebi.pdf

Выдаваемые документы:

• Исповедь, если требования к окончанию обучения: письменный тест, практические задания и устный отзыв выполнены в соответствии с критериями оценки. Завершение обучения обусловлено участием в аудите 100%. Участник должен сдать письменный тест, набрав не менее 80% правильных ответов.
• Доказательство, если обучающийся принял участие в учебной деятельности, но результаты обучения были достигнуты частично.

Метод оценки:

• Письменный тест с несколькими вариантами ответов (охватывающий пройденные темы);
• Выполнение практических заданий.

Критерий оценки:

• письменный тест с несколькими вариантами ответов, содержащий не менее 80% правильных ответов.
• Практические задания позволят оценить практические навыки действий в ситуациях, связанных с реанимацией и травмами, проанализировать и осмыслить результаты работы.

Лектор:

Сергей Чеченин - инструктор по оказанию первой помощи, работник скорой помощи.

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДОСТУПНА ПО АДРЕСУ ЗДЕСЬ

В стоимость тренинга входит обучение, учебные материалы, практическая часть тренинга, сертификат о прохождении тренинга и кофе-брейк!

Более подробная информация о тренинге:

тел. 5558 3410, 5347 5016

E-mail: info@kvkoolitus.ee

1. Название учебной программы: Обучение навыкам оказания первой помощи

2. Группа учебных программ и основа для разработки учебных программ:

• Группа учебных программ: охрана труда и техника безопасности.
• Учебная программа основана на Постановлении № 50 Министра здравоохранения и труда от 22 ноября 2018 г. "Порядок обучения и повышения квалификации специалиста по производственной среде, члена совета по производственной среде и первого помощника в учебных заведениях без отрыва от производства". Закон об обучении взрослых.

3. Цель: предоставить обучающемуся базовые знания, необходимые для оказания помощи пострадавшим при несчастных случаях и угрожающих жизни состояниях.

4. Результаты обучения:

В результате обучение учащийся:

• знает основные правила и принципы оказания первой помощи;
• знает и умеет применять приемы реанимации;
• знает различные виды кровотечений и умеет оказывать первую помощь при кровотечении;
• знает и владеет техникой перевязки ран;
• знает и умеет оказывать помощь при травме сустава; знает риски, связанные с переломами, умеет зафиксировать сустав пострадавшего;
• знает и может оказать помощь при отравлениях, отравлениях, ожогах и обморожениях;
• могут распознавать и описывать аварийные ситуации;
• Учитывает безопасность себя и других при оказании первой помощи;
• знает, как использовать AED.

5. Целевая группа и условия доступа:

• лиц, ответственных за оказание первой помощи в компании;
• Ясли, уход за детьми, молодежные работники, инструкторы лагерей и другие лица, для которых обучение оказанию первой помощи является обязательным;
• заявители на получение водительских прав, лицензий на оружие;
• персонал, занимающийся обучением в соответствии с потребностями компании;
• знание языка, на котором будет проводиться обучение.

6. Общий объем обучения, его структура, учебная среда и учебные ресурсы.

Объем обучения: 16 академических часов, из которых 14 академических часов в виде лекций и 2 академических часа практических занятий.
Учебная среда: Учебный центр располагает собственной учебной базой, оснащенной самыми современными средствами обучения, что позволяет эффективно поддерживать обучающихся в достижении результатов обучения.

Обучение оказанию первой помощи проводится только в виде контактного тренинга в помещении, соответствующем требованиям охраны труда. Учебный класс оснащен всей современной техникой, необходимой для обучения, и позволяет проводить практические занятия.

Доступность: здание одноэтажное, все помещения доступны для инвалидных колясок (включая туалеты для инвалидов), что обеспечивает комфорт и доступность для всех обучающихся.

Технические средства: бесплатный Wi-Fi доступен во всем здании, что позволяет учащимся получать доступ к цифровым ресурсам и онлайн-средам. В аудитории имеется современное техническое оборудование: компьютер, проектор, интерактивная доска и флипчарт. На территории школы имеются ксерокс и принтеры.

Оборудование для спасения жизни: в учебном центре имеется автоматический внешний дефибриллятор (AED), который может спасти жизнь в чрезвычайной ситуации. Имеется также специальный учебный комплект AED, который используется в качестве практического учебного пособия на курсах по оказанию первой помощи на нескольких языках.

Кафетерий и открытая площадка: учебный центр располагает собственным кафетерием, где студенты могут выпить кофе, чай, легкий обед или пообедать в день тренинга; открытая площадка позволяет студентам проводить время на свежем воздухе во время перерывов.

Бесплатная парковка: учебный центр располагает собственной бесплатной автостоянкой.

Обучающие инструменты: учебные материалы, подготовленные инструктором, включая цифровые учебные материалы; манекены для реанимации, системы жизнеобеспечения AED; инструменты для практических занятий: треугольные костыли, скатывающиеся бинты, пластыри и т.д.

7. Описание процесса обучения, включая содержание обучения, методы обучения и материалы.

Процесс обучения: аудиторное обучение и практическое обучение, которое обучающийся должен пройти между аудиторными занятиями.

Содержание курса

Темы, рассматриваемые на тренинге:

• Введение: основы первой помощи и "Азбука первой помощи", оценка состояния пострадавшего и оказание помощи.
• Реанимация: реанимация при утоплении, реанимация при поражении электрическим током, реанимация при сердечном приступе, удаление инородных тел из дыхательных путей, первая помощь при травмах черепа и мозга, первая помощь при отравлениях и коррозиях, использование AED, сердечно-легочная реанимация.
• 3. Внешнее кровотечение и шок - методы остановки кровотечения, природа шока и его признаки.
• 4. Раны: образование ран, техника и правила перевязки ран, использование треугольного носового платка, практические навыки перевязки.
• 5. Травмы и переломы: характеристика открытых и закрытых переломов, риски, связанные с переломами. Травмы суставов: вывихи, растяжения, сотрясения, методы вправления.
• 6. Отравления, ожоги, обморожения, экстренные состояния болезней.

Методы преподавания:

Лекция, практические задания и упражнения, просмотр и анализ учебных видеоматериалов; обсуждение под руководством преподавателя, работа в группах и дискуссии, постоянная обратная связь между преподавателем и обучающимся.

Литературные источники:

Адлас, Р (ред.) (2014). Справочник техника скорой помощи. Таллинн, Иннове

Руководство Европейского совета по реанимации 2021: Первая помощь https://cprguidelines.eu/

Международные рекомендации по оказанию первой помощи и реанимации 2020 (2020) Международная федерация обществ Красного Креста и Красного Полумесяца, Женева. https://www.globalfirstaidcentre.org/first-aid-guidelines-2020/

Зидеман, А.Д., Синглтари, Е.М., Борра, В., Кассан, П., Симпоесу, К. Де Бак, Э., Джерв, Т., Хэндли, А.Дж., Клаассен, Б., Мейран, Д., Оливер, Э., Пул, К. (2021). Руководства Европейского совета по реанимации 2021 года: Первая помощь, Реанимация p:270-290 https://doi.org/10.1016/j.resuscitation.2021.02.013

Первая психологическая помощь: руководство для непосредственных помощников (2020). Всемирная организация здравоохранения. Департамент поддержки жертв и профилактических услуг. https://sotsiaalkindlustusamet.ee/sites/default/files/contenteditors/Ohvriabi/psuhholoogiline_esmaabi_abistajatele_veebi.pdf

8. Оценка, или условия завершения курса:

Завершение обучения обусловлено участием в аудитории 100%; прохождением теста с несколькими вариантами ответов и выполнением практических заданий.

Метод оценки:

• письменный тест с несколькими вариантами ответов (охватывающий пройденные темы);
• обратная связь
• выполнение практических заданий.

Критерий оценки

• письменный тест с несколькими вариантами ответов, содержащий не менее 80% правильных ответов.
• Практические задания позволят оценить практические навыки действий в ситуациях, связанных с реанимацией и травмами, проанализировать и осмыслить результаты работы.

9. Выдаваемые документы:

• Исповедь, если выполнены требования для получения диплома, т.е. письменный тест с несколькими вариантами ответов и практические задания.Получение диплома обусловлено участием в аудите 100%. Участник должен сдать письменный тест с не менее чем 80% правильными ответами.
• Доказательство, если обучающийся принял участие в учебной деятельности по программе 80%, и результаты обучения были частично достигнуты; принял участие в учебной деятельности, но результаты обучения были достигнуты частично. В сертификате указывается количество посещенных контактных часов, а также пройденные темы.

Лектор:

Сергей Чеченин - инструктор по оказанию первой помощи, работник скорой помощи.

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДОСТУПНА ПО АДРЕСУ ЗДЕСЬ

В стоимость тренинга входит обучение, учебные материалы, практическая часть тренинга, сертификат о прохождении тренинга и кофе-брейк!

Более подробная информация о тренинге:

тел. 5558 3410, 5347 5016

E-mail: info@kvkoolitus.ee