Октябрь, 2023
ДЕТАЛИ СОБЫТИЯ
PS! ОБУЧЕНИЕ БУДЕТ ПРОХОДИТЬ В Э-СРЕДЕ ZOOM.
Принимать участие в онлайн-обучении удобно на компьютере (также возможно использование смартфона, планшета). Убедитесь, что у Вас хорошее подключение к Интернету. Ноутбуки имеют встроенную камеру и микрофон. Если Вы пользуетесь настольным компьютером, хорошо бы добавить к нему веб-камеру и наушники, также можно использовать наушники на смартфоне (если есть).
Целевая группа: руководители деятельности, оказывающие услуги лицам с тяжелыми комплексными формами инвалидности и нестабильной ремиссией, или чья работа может включать работу с лицами со сложными формами инвалидности или желающие начать работать с ними.
Предварительное условие (я) для начала обучения: знание языка, на котором будет проводиться обучение. У участника должен быть пройден базовый курс руководителя деятельности. Для онлайн-обучения требуется компьютер с камерой имикрофоном и подключением к Интернету. Для онлайн-обучения требуется компьютер с камерой имикрофоном и подключением к Интернету.
Общий объем обучения: 56 академических часов, из них 40 академических часов — аудиторные занятия и 16 академических часов — самостоятельная работа (составление плана действий для одного пациента со сложной инвалидностью и/или нестабильной ремиссией).
Учебные дни: 17.10/24.10/13.11/14.11/28.11.2023
Цель обучения: Дать наиболее полное представление об особенностяхработы с лицамисо сложными формами инвалидности и неустойчивой ремиссией и возможностях их поддержки в повседневной деятельности.
Результаты обучения:
К концу обучения учащийся:
- Знает природу глубоких тяжелой комплексной инвалидности и особенности работы с такими пациентами, использует методы для уменьшения проблемного поведения.
- Умеет поддерживать способность человека справляться с неустойчивой ремиссией.
- Использует эргономические приемы и вспомогательные средства в работе, проводит заместительную терапию. Имеет представление об основных эргономических приемах, вспомогательных средствах и их использовании.
- Учитывает способность человека к действию и создает на ее основе благоприятную среду.
- Подбирает альтернативные средства коммуникации, подходящие человеку.
Темы, рассматриваемые на тренинге:
- Глубокая комплексная инвалидность и сопутствующие проблемы
* Природа комплексной инвалидности
* Причины комплексной инвалидности
*Характеристики комплексной инвалидности
* Функциональная дееспособность лица с комплексной инвалидностью и ее поддержка на основе функциональной дееспособности - Поддержка человека, получающего услугу, в выполнении основных видов повседневной жизни.
* Способность к общению
* Работа в команде
* Разрешение случаев, возникающих в повседневной работе. - Эргономика
* Различные вспомогательные средства
* Как правильно выбрать вспомогательное устройство
* Использование вспомогательных средств для поддержки людей с множественными нарушениями и функциональными возможностями - Альтернативы
* Как поддержать человека, нуждающегося в заместительной терапии - Адаптация среды к потребностям человека
* Зачем адаптировать подходящую среду для человека с ограниченными возможностями обучения
* Что следует учитывать при адаптации среды для человека с комплексной инвалидностью
* Как адаптировать к правильной среде
* Когда создавать подходящую среду - Планирование и осуществление деятельности
* Структурирование дня человека с комплексной инвалидностью
* Проведение мероприятий, последовательность, расписание - Альтернативные формы общения
* коммуникация с немыми
* коммуникация со слепыми
* коммуникация с людьми с ограниченными интеллектуальными возможностями - Проблемное поведение
* Природа проблемного поведения
* Профилактика проблемного поведения
* Причины проблемного поведения
* Управление проблемным поведением - Психическое расстройство и неустойчивая ремиссия
* Характер психических расстройств и неустойчивая ремиссия
* Причины психических расстройств и неустойчивой ремиссии
* Признаки психического расстройства и неустойчивой ремиссии
* Управление поведением человека с психическим расстройством
* Поддержка человека с нестабильной ремиссией
Методы обучения: лекция, решение задач, дискуссии, работа в группах, практические задания, самостоятельная работа.
Обязательный учебный материал:
* учебные материалы, разработанные лекторм(-и). Материалы раздаются участникам во время обучения или высылаются в электронном виде.
Рекомендуемый дополнительный материал:
Клаассен А. Руководство для менеджера по деятельности, 2010
Закон о социальном обеспечении. https://www.riigiteataja.ee/akt/130122015005
MTÜ Центр экспертизы и консультирования по вопросам социального обеспечения Справочник по профилактике проблемного поведения и руководству, 2011 г.
Хардеман, Ф., ВанВлит, М., Лиув, Йоханвандер , Герретсен, А. 80 альтернативных ограничений свободы в здравоохранении
Министерство социальных дел Эстонской Республики, Таллиннский центр первичной медико-санитарной помощи, Учебно-информационный центр TAI Руководство по оказанию неотложной помощи при хронических психических расстройствах, 2007 г.
Оценка, или условия завершения курса:
Обязательным условием для прохождения обучения является участие в 100% аудиторных занятиях.
Критерий оценки (оценка является недифференцирующей):
1) участник подготовил и представил в устной форме план действий для одного пациента с комплексной инвалидностью и/или нестабильной ремиссией. Получил обратную связь.
2) Учащийся выполнил практическое задание по эргономическим упражнениям, выбрав соответствующие вспомогательные средства. Полученная обратная связь.
Документы, выдаваемые по окончании тренинга:
СЕРТИФИКАТ - выдается учащемуся, когда результаты обучения достигнуты и критерии оценки выполнены.
СПРАВКА - выдается обучающемуся, который участвовал в курсе, но частично выполнил критерии оценки. Сертификат отражает количество посещенных контактных часов.
NB! Учебный центр Kersti Võlu является партнером Эстонской кассы по безработице.
Обучение организовано в сотрудничестве с Täienduskeskus OÜ.
Русский 
Eesti