PRANTSUSE KEELE A1/A2

Õppekava – Prantsuse keel A1/A2

1. moodul – Isikuandmed ja enesetutvustus

Sisu:	A1/A2-tasemel keelekasutaja suudab:
päritolu, rahvus, keeled, kodakondsus kontaktandmed sünnikoht ja –aeg elukoht tegevusala, amet, töökoht haridustee (kool) huvivaldkonnad iseloom, välimus perekonnaseis, pereliikmed, sugulased rollid perekonnas	esitada oma isikuandmeid (nimi, aadress, telefon, sünnikoht ja –aeg, rahvus, vanus) jm endaga seotud faktiteavet end lühidalt tutvustada ning samasest tutvustusest aru saada esitleda teisi kirjeldada isikute välimust ja iseloomu kirjeldada oma perekonda kirjeldada oma hariduslikku tausta, elukutset, hobisid ja huvisid rääkida, mis talle koolis meeldis jam is mitte, ning oma eelistusi lühidalt selgitada vastata küsimustele oma keeleoskuse ja praktiseerimisvõimaluste kohta ja samalaadseid küsimusi esitada

Sisu:

A1/A2-tasemel keelekasutaja suudab:

päritolu, rahvus, keeled, kodakondsus
kontaktandmed
sünnikoht ja –aeg
elukoht
tegevusala, amet, töökoht
haridustee (kool)
huvivaldkonnad
iseloom, välimus
perekonnaseis, pereliikmed, sugulased
rollid perekonnas

esitada oma isikuandmeid (nimi, aadress, telefon, sünnikoht ja –aeg, rahvus, vanus) jm endaga seotud faktiteavet
end lühidalt tutvustada ning samasest tutvustusest aru saada
esitleda teisi
kirjeldada isikute välimust ja iseloomu
kirjeldada oma perekonda
kirjeldada oma hariduslikku tausta, elukutset, hobisid ja huvisid
rääkida, mis talle koolis meeldis jam is mitte, ning oma eelistusi lühidalt selgitada
vastata küsimustele oma keeleoskuse ja praktiseerimisvõimaluste kohta ja samalaadseid küsimusi esitada

2. moodul – Kodu ja elamine

Sisu:	A1/A2-tasemel keelekasutaja suudab:
eluase, ruumid, sisustus maa- ja linnakodu kodukoht ja selle ümbrus kodu- ja lemmikloomad argipäev kodus kodune majapidamine ja tööjaotus	vastata küsimustele oma eluaseme kohta ning ise samalaadseid küsimusi esitada kirjeldada lühidalt oma kodu lähiümbrust kirjeldada lühidalt oma pere kodust elu, küsida samalaadset infot vestluspartnerilt kirjeldada oma majapidamist ja kodu sisustust jutustada lühidalt oma päevast ja küsida samalaadset infot teistelt jutustada lühidalt oma kodu- või lemmikloomast

3. moodul – Töö ja elukutsevalik

Sisu:	A1/A2-tasemel keelekasutaja suudab:
tööjõuturg, töötus töö otsimine ja pakkumine töökeskkond töökollektiiv ametialased suhted, karjäärivõimalused	vastata lihtsatele küsimustele oma ameti ja töökoha kohta ning esitada samalaadseid küsimusi jutustada lühidalt oma elukutsest ja töökohast lühidalt kirjeldada oma tööga seotud kavatsusi lühidalt kirjeldada oma tööpäeva vastata rutiinsetele tööülesannetega seotud küsimustele

4. moodul – Vaba aeg ja reisimine

Sisu:	A1/A2-tasemel keelekasutaja suudab:
harrastused ja huvialad vaba aja veetmise võimalused kultuuri- ja meelahutusüritused kirjandus, muusika, kunst, teater, kontserdid, näitused, muuseumid, sport, televisiooni- ja raadiosaated arvuti ja Internet sõbrad ja tuttavad reisivõimalused majutus reisielamused ja vaatamisväärsused kodupaiga vaatamisväärsused võõrad maad ja rahvad	rääkida oma huvidest, hobidest, vaba aja veetmise eelistustest ning samasuguseid küsimusi esitada hankida konkreetset laadi infot oma huvialade kohta jutustada lühidalt oma kodust ja selle ümbrusest jutustada oma päevast ja küsida samalaadset infot teistelt vastata küsimustele oma liikumisharrastuste, muusikalise maitse ja lugemisharjumuste kohta ning samalaadseid küsimusi esitada hankida ja edastada faktiinfot kultuuri- ja meelelahustusasutuse lahtiolekuaegade, piletihinna, jms kohta jutustada lühidalt mõnest meelelahutusüritusest nimetada erinevaid maid ja rahvaid, rääkida lühidalt reisimis ja reisisihtkohtade eelistustest hankida, üles kirjutada ja jagada infot ühistranspordi sõiduplaani või reisi kohta osta sõidupiletit, teatada oma sõidu sihtpunkti küsida ja juhatada teed toetudes kaardile või plaanile ning mõista samalaadset infot mõista vaatamisväärsuste kohta käivat numbrilist põhiinfot broneerida tuba hotellis kirjutada postkaarti puhkusereisilt teatada, kuidas soovib teenuse eest tasuda

Sisu:

A1/A2-tasemel keelekasutaja suudab:

harrastused ja huvialad
vaba aja veetmise võimalused
kultuuri- ja meelahutusüritused
kirjandus, muusika, kunst, teater, kontserdid, näitused, muuseumid, sport, televisiooni- ja raadiosaated
arvuti ja Internet
sõbrad ja tuttavad
reisivõimalused
majutus
reisielamused ja vaatamisväärsused
kodupaiga vaatamisväärsused
võõrad maad ja rahvad

rääkida oma huvidest, hobidest, vaba aja veetmise eelistustest ning samasuguseid küsimusi esitada
hankida konkreetset laadi infot oma huvialade kohta
jutustada lühidalt oma kodust ja selle ümbrusest
jutustada oma päevast ja küsida samalaadset infot teistelt
vastata küsimustele oma liikumisharrastuste, muusikalise maitse ja lugemisharjumuste kohta ning samalaadseid küsimusi esitada
hankida ja edastada faktiinfot kultuuri- ja meelelahustusasutuse lahtiolekuaegade, piletihinna, jms kohta
jutustada lühidalt mõnest meelelahutusüritusest
nimetada erinevaid maid ja rahvaid, rääkida lühidalt reisimis ja reisisihtkohtade eelistustest
hankida, üles kirjutada ja jagada infot ühistranspordi sõiduplaani või reisi kohta
osta sõidupiletit, teatada oma sõidu sihtpunkti
küsida ja juhatada teed toetudes kaardile või plaanile ning mõista samalaadset infot
mõista vaatamisväärsuste kohta käivat numbrilist põhiinfot
broneerida tuba hotellis
kirjutada postkaarti puhkusereisilt
teatada, kuidas soovib teenuse eest tasuda

5. moodul – Ühiskond

Sisu:	A1/A2-tasemel keelekasutaja suudab:
info hankimine ja edastamine asjaajamine asutuses kohalikud omavalitsused Töötukassa maksuamet politsei ajakirjandus, raadio, televisioon kool ja kodu haridussüsteem ja õppimisvõimalused, täiendusõpe, õpingud välisriigis	hankida konkreetset laadi infot asutuste asukoha, lahtiolekuaegade ja teenuse liikide kohta vastata lihtsamatele küsimustele (isikuandmed, jmt) mõista lihtsaid teenusetutvustusi, juhendeid, silte hankida konkreetset laadi infot meediast (kuulutuste lugemine, ilmateade, jmt) täita isikuandmetega ankeeti, esitada lihtsat faktiteavet enda ja haridustee kohta kirjeldada oma haridust ja koolielu, küsitleda vestluspartnerit samal teemal jutustada mõne lühikese loo oma kooliajast või õppimisest nimetada haridusasutusi (lasteaed, põhikool, gümnaasium, ülikool, kutsekool, jne) lühidalt selgitada oma edasiõppimise kavatsusest

Sisu:

A1/A2-tasemel keelekasutaja suudab:

info hankimine ja edastamine
asjaajamine asutuses
kohalikud omavalitsused
Töötukassa
maksuamet
politsei
ajakirjandus, raadio, televisioon
kool ja kodu
haridussüsteem ja õppimisvõimalused, täiendusõpe, õpingud välisriigis

hankida konkreetset laadi infot asutuste asukoha, lahtiolekuaegade ja teenuse liikide kohta
vastata lihtsamatele küsimustele (isikuandmed, jmt)
mõista lihtsaid teenusetutvustusi, juhendeid, silte
hankida konkreetset laadi infot meediast (kuulutuste lugemine, ilmateade, jmt)
täita isikuandmetega ankeeti, esitada lihtsat faktiteavet enda ja haridustee kohta
kirjeldada oma haridust ja koolielu, küsitleda vestluspartnerit samal teemal
jutustada mõne lühikese loo oma kooliajast või õppimisest
nimetada haridusasutusi (lasteaed, põhikool, gümnaasium, ülikool, kutsekool, jne)
lühidalt selgitada oma edasiõppimise kavatsusest

6. moodul – Keskkond ja geograafia

Sisu:	A1/A2-tasemel keelekasutaja suudab:
loodus- ja tehiskeskkond maa ja linn keskkonnaprobleemid ilmastik	kirjeldada oma kodukohta küsida oma asukohta ja anda sellest infot küsida ja juhatada teed aru saada ilmateate põhisisust kirjeldada konkreetse ajahetke ilma leida maakaardilt kindlat infot nimetada mõningaid loomi, linde, taimi, keskkonnaobjekte, keskkonnaprobleeme

7. moodul – Inimsuhted

Sisu:	A1/A2-tasemel keelekasutaja suudab:
küllakutse ja külaskäik kohtumised inimestega sõprus ja tutvus kirjavahetus suhtlemine ja internet tähtsad sündmused	kirjutada küllakutset jutustada lühidalt mõnest sündmusest, nt oma sünnipäeva tähistamisest jätta ja edastada lühikesi sõnumeid ja teateid tutvustada ja kirjeldada inimesi nii välimuselt kui muudelt omadustelt kutsuda kaaslast meelelahutus- või kultuuriüritusele ning ise samalaadsele kutsele vastata

8. moodul – Igapäevane elu

Sisu:	A1/A2-tasemel keelekasutaja suudab:
olmeprobleemid inimene kui teenindaja post telefon, mobiilside ja pakutavad teenused teenindusasutused (juuksur, ilusalong, kingaparandus jne) sisseostude tegemine ostukohad (lahtiolekuajad, hinnad, makseviisid jne) toiduained tarbekaubad hind ja kvaliteet interneti- ja kataloogikaubandus soodustused toitumisharjumused söögikohad ja väljas söömine ühissõidukid isiklikud liiklusvahendid	kirjeldada oma igapäevaseid olmetingimusi ning neid üldsõnaliselt võrrelda näiteks eelmiste elukohtadega jutustada oma päevast ja küsida samalaadset infot teistelt hankida ja edastada konkreetset faktiinfot teenindusasutuste asukoha ja lahtiolekuaegade kohta hankida infot kaupade koguse, mõõtude või suurusnumbri ja hinna kohta küsida tarbekaupu jutustada sooritatud ostudest, keskendudes pigem nende kvantiteedile kui kvaliteedile üldsõnaliselt kvõrrelda kaupade hinda ja kvaliteeti aru saada sooduspakkumistest vastata klienditeenindaja abipakkumisele teatada makseviisist kirjeldada oma igapäevaseid toitumisharjumusi hankida infot erinevate söögi- ja joogikohtade asukoha, lahtiolekuaegade ja hinnaklassi kohta broneerida restoranis lauda tellida menüü põhjal sööki ja jooki teatada, kas soovib toitlustusasutuses tasuda sularahas või pangakaardiga aru saada lihtsatest päevapakkumistest pakkuda ja paluda söögilauas sööki ja jooki mõista ja ümber kirjutada retsepte hankida, üles kirjutada ja jagada infot ühistranspordi sõiduplaani või reisi kohta osta sõidupiletit, teatada oma sõidu sihtpunkti küsida ja juhatada teed toetudes kaardile või plaanile ning mõista samalaadset infot

Sisu:

A1/A2-tasemel keelekasutaja suudab:

olmeprobleemid
inimene kui teenindaja
post
telefon, mobiilside ja pakutavad teenused
teenindusasutused (juuksur, ilusalong, kingaparandus jne)
sisseostude tegemine
ostukohad (lahtiolekuajad, hinnad, makseviisid jne)
toiduained
tarbekaubad
hind ja kvaliteet
interneti- ja kataloogikaubandus
soodustused
toitumisharjumused
söögikohad ja väljas söömine
ühissõidukid
isiklikud liiklusvahendid

kirjeldada oma igapäevaseid olmetingimusi ning neid üldsõnaliselt võrrelda näiteks eelmiste elukohtadega
jutustada oma päevast ja küsida samalaadset infot teistelt
hankida ja edastada konkreetset faktiinfot teenindusasutuste asukoha ja lahtiolekuaegade kohta
hankida infot kaupade koguse, mõõtude või suurusnumbri ja hinna kohta
küsida tarbekaupu
jutustada sooritatud ostudest, keskendudes pigem nende kvantiteedile kui kvaliteedile
üldsõnaliselt kvõrrelda kaupade hinda ja kvaliteeti
aru saada sooduspakkumistest
vastata klienditeenindaja abipakkumisele
teatada makseviisist
kirjeldada oma igapäevaseid toitumisharjumusi
hankida infot erinevate söögi- ja joogikohtade asukoha, lahtiolekuaegade ja hinnaklassi kohta
broneerida restoranis lauda
tellida menüü põhjal sööki ja jooki
teatada, kas soovib toitlustusasutuses tasuda sularahas või pangakaardiga
aru saada lihtsatest päevapakkumistest
pakkuda ja paluda söögilauas sööki ja jooki
mõista ja ümber kirjutada retsepte
hankida, üles kirjutada ja jagada infot ühistranspordi sõiduplaani või reisi kohta
osta sõidupiletit, teatada oma sõidu sihtpunkti
küsida ja juhatada teed toetudes kaardile või plaanile ning mõista samalaadset infot

9. moodul – Tervis ja heaolu

Sisu:	A1/A2-tasemel keelekasutaja suudab:
enesetunne ja tervislik seisund arstiabi tervisesport õnnetusjuhtumid ja haigused ravimid suitsetamine, alkohol, narkootkumid	teatada lühidalt oma halvast enesetundest küsida infot arsti vastuvõtuaegade kohta lühidalt kirjeldada enda või oma lähedaste tervislikku seisundit ning mõista samalaadset infot osta apteegist käsimüügiravimeid mõista ravimi infolehe põhilist faktiteavet lühidalt rääkida oma sportlikest huvidest ja harrastustest nimetada kahjulikke harjumusi (suitsetamine, jmt) ning öelda, kas endal on kahjulikud harjumused

Sisu:

A1/A2-tasemel keelekasutaja suudab:

enesetunne ja tervislik seisund
arstiabi
tervisesport
õnnetusjuhtumid ja haigused
ravimid
suitsetamine, alkohol, narkootkumid

teatada lühidalt oma halvast enesetundest
küsida infot arsti vastuvõtuaegade kohta
lühidalt kirjeldada enda või oma lähedaste tervislikku seisundit ning mõista samalaadset infot
osta apteegist käsimüügiravimeid
mõista ravimi infolehe põhilist faktiteavet
lühidalt rääkida oma sportlikest huvidest ja harrastustest
nimetada kahjulikke harjumusi (suitsetamine, jmt) ning öelda, kas endal on kahjulikud harjumused

ÕPIVÄLJUNDID:

Mõistab lauseid ja sageli kasutatavaid väljendeid, mis seostuvad talle oluliste valdkondadega (näiteks info enda ja pere kohta, sisseostude tegemine, kodukoht, töö). Tuleb toime igapäevastes suhtlusolukordades, mis nõuavad otsest ja lihtsat info vahetust tuttavatel rutiinsetel teemadel. Oskab lihtsate fraaside ja lausete abil kirjeldada oma perekonda, teisi inimesi ja elutingimusi ning väljendada oma vajadusi.

KEELEPAGASI ULATUS – kasutab lause põhimalle ning meeldejäetud fraase ja käibeväljendeid, et vahendada lihtsat teavet igapäevastes tavaolukordades.
GRAMMATILINE KORREKTSUS – kasutab küll õigesti mõningaid lihtsaid tarindeid, kuid teeb sageli vigu ka grammatika põhivaras.
KÕNE LADUSUS – oskab end mõistetavaks teha väga lühikeste lausungite abil, kuid sageli on märgata pause, ebasobivaid alustusi ja ümbersõnastamisi.
SUHTLUS – oskab vastata lihtsatele küsimustele ja väidetele. Oskab märku anda, kui saab jutust aru, kuid mõistmisraskuste tõttu ei suuda ise vestlust ülal hoida.
TEKSTI SIDUSUS – oskab siduda sõnu ja fraase lihtsate sidesõnade abil.

Hindamine, nõuded lõpetamiseks: Kursuslane osaleb vähemalt 80% auditoorsetes tundides, sooritab iseseisvad tööd.

Koolitatava lõputunnistuse liik/vorm: tunnistus

PRANTSUSE KEELE A1/A2

Õppekava – Prantsuse keel A1/A2

1. moodul – Isikuandmed ja enesetutvustus

2. moodul – Kodu ja elamine

3. moodul – Töö ja elukutsevalik

4. moodul – Vaba aeg ja reisimine

5. moodul – Ühiskond

6. moodul – Keskkond ja geograafia

7. moodul – Inimsuhted

8. moodul – Igapäevane elu

9. moodul – Tervis ja heaolu

Liitu meie uudiskirjaga